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B照可以开什么车?

1、律师解答B类驾驶证可以开中型载客汽车（含核载10人以上、19人以下的城市公共汽车）；重型、中型载货汽车；重型、中型专项作业车小型、微型载客汽车以及轻型、微型载货汽车；轻型、微型专项作业车；小型、微型自动挡载客汽车以及轻型、微型自动挡载货汽车；低速载货汽车；三轮汽车。

2、B照驾驶证可以开中型客车、重型、中型载货汽车或大、重、中型专项作业车。对于初次申领机动车驾驶证的，可以申请准驾车型为城市公交车、大型货车、小型汽车、小型自动挡汽车、低速载货汽车、三轮汽车、普通三轮摩托车、普通二轮摩托车、轻便摩托车、轮式自行机械车、无轨电车、有轨电车的机动车驾驶证。

3、【法律分析】：b类驾照分为b1和b2。B1驾照：准驾驶型：中型巴士。 准驾驶车辆：中型客车（含核载10人以上、19人以下城市客车）。 允许驾驶的其他车型： CCCCm。B2驾照可以驾驶的车型为重型，如平时在公路上常见的拉渣大卡车为重型卡车。

4、律师解答b照分为B1和B2驾驶证。B2驾驶证准驾车型是大型货车，包括重型、中型载货汽车；大、重、中型专项作业车。B1驾驶证准驾车型是中型客车，包括中型载客汽车（含核载10人以上、19人以下的城市公共汽车）。法律依据《道路交通安全法》第十九条驾驶机动车，应当依法取得机动车驾驶证。

5、b驾照分为B1和B2。这些驾照可以开车。但是B1开不了B2，B2也开不了B1。B1驾驶证准驾车型：中型客车。拟驾驶车辆：中型客车（含核载10人以上19人以下的城市客车）允许驾驶：CCCCmB2驾驶证可以驾驶的车型是重型和中型卡车或者大型、重型和中型专用汽车。重型和中型卡车大部分是卡车。

6、b本能开中型客车、重型、中型载货汽车或大、重、中型专项作业车，重型、中型载货汽车。b照分为b1跟b2，b1驾照的准驾车型为中型客车，b2驾照可以驾驶重型作业车、卡车。

幼儿园小班教案

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 通过欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌意境的优美。 能在老师的带领下，完整的朗诵诗歌。 活动重难点： 活动重点：感受诗歌的趣味性，理解诗歌内容。 活动难点：完整朗诵诗歌。 活动准备： 经验准备：对钓鱼有初步了解。

幼儿园小班简单实用教案1 活动目标： 理解长短的概念，学习比较物体的长短，并用语言进行描述。 能用一端对齐法对物体进行比较，并按照物体的长短特征进行分类。 很快融入游戏氛围参与活动，体验游戏带来的快乐。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

幼儿园小班教案 篇1 内容与指导活动准备： 字卡，挂图，书本人手一本. 活动目标： 愿意阅读图书，初步了解关于图书的常识. 初步感受诗歌中表现出的朋友的友情. 初步认识重点字词：小黄狗.小朋友. 活动过程： 师生互相问候，走线，走线放音乐，一只哈巴狗，幼儿和教师一起做律动（学做小狗的动作）。

幼儿园小班社会教案

幼儿园小班社会教案 篇1 活动目标：初步发展幼儿的空间方位感知能力。巩固练习徒手用泥团圆与搓长的技能。初步练习分泥的技能。培养幼儿的观察力和动手操作能力。提高幼儿思维的敏捷性。活动准备：彩色长布条若干、红色方块布一块、橡皮泥若干、印模两个、幼儿围圆坐好。

幼儿园小班社会教案 篇1 活动目标 知道不能随便拿别人的东西，借东西能主动归还。 能辨别不良的行为习惯。 养成不拿别人东西的好习惯。 提高幼儿思维的敏捷性。 喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 活动准备 ◎故事《别人的东西我不拿》（见资源包）。

幼儿园小班社会教案 篇1 活动目标：认识自己的老师，能有礼貌地向老师问好。愿意亲近老师，感受和老师在一起的快乐。活动准备： 幼儿用书。活动重点：活动重点：认识自己的老师。活动难点：能有礼貌地向老师问好。活动过程：教师自我介绍，引出活动。

【 #教案# 导语】教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。 准备了以下内容，希望对你有帮助！ 【篇一】幼儿园小班社会教案及反思：我们都是好朋友 活动目标：愿意与同伴交往，会以碰碰头、亲亲脸等各种动作表示友好。

河北全封闭扫地车刷盘

1、驾驶式洗地机：驾驶式洗地车，凭借极其紧凑的设计和高性价比，令其可以替代传统的手推式全自动洗地机。通过实践，其效率相当两台大型手推式洗地机。特别适合3000m2-5000m2场所使用。

2、下雨天打扫卫生后将电动扫地车内部自然通风，防止体内湿气沉积，内部还可以安放1个去湿盒。遭受降水侵蚀，电动扫地机汽车底盘非常容易遭受损害，有机废气、尘土，安徽洗地机易损件配件、噪声、体内湿气都是从汽车底盘细微的孔眼中渗透到车体，使车体生锈，安徽洗地机易损件配件、脱落。

3、由此可见，不同的地域条件对于扫地车的需求也会大相径庭。

马路上的汽车幼儿园教案

1、马路上的汽车幼儿园教案1 活动目标 学习使用长方形、梯形和圆形的纸张拼贴出公共汽车、轿车、卡车的主要外形特征。 通过自己不断的探索和摆放，尝试自己动手完成作品。 在活动过程中，注意画面整洁。 活动准备 公共汽车、轿车、卡车等范例图。 各种颜色的长方形、梯形、圆形彩纸若干；底板；胶水等。

2、探索各种车辆，掌握常见汽车的名称、外型和用途，理解车与人们生活的关系。学习按汽车的使用功能分类。培养交流能力，清晰表达想法。提升口头表达能力，积极回答问题。活动准备：课前引导幼儿观察马路上的各种汽车。准备不同类型的汽车模型。

3、中班主题马路上的汽车教案1 活动目标：喜欢各种车辆，掌握常见汽车的名称、外型和用途，感受车与人们生活的关系。学习按汽车的不同用途分类。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

4、在音乐背景下，幼儿拿着玩具汽车，互相交流与观察。 幼儿利用身体动作模拟汽车。① 分享最喜欢汽车的理由，并尝试模仿。② 合着快节奏音乐，做模仿动作。③ 创新性地用身体动作展现汽车特征。④ 依据快节奏音乐，相互学习并表演。⑤ 重点模仿消防车和警车，体验与表现。

5、活动准备：请家长引导观察马路上的各种汽车。教师与幼儿搜索各种汽车并将其布置成场景汽车城。准备消防车、救护车、警车以及录有发出声音的各种磁带。活动流程：导入：教师组织孩子，引导他们思考如何到达目的地，并通过模仿开汽车，激发兴趣。

6、事先准备好半圆形汽车和长方形汽车涂好颜色的范画2张。【活动过程】引出课题，激发幼儿兴趣。播放汽车喇叭声。提问：这是什么声音？（汽车喇叭声）你们在哪里见过汽车呢？（马路上）你喜欢小汽车吗？你喜欢的小汽车是什么样子的？观察汽车的外形特征。通过玩汽车讨论汽车的外形特征。

按指示做等幼儿园活动教案

1、初步学习“按指示做”的社会技能，幼儿在活动中认真听老师的指示并做出正确反应。 加深幼儿对相关领域知识的理解与掌握，开发幼儿的智力。 培养幼儿能主动与人分享的情感。

2、幼儿园教案应注重培养孩子的综合能力，结合游戏、故事和手工等多种活动形式，以激发他们的学习兴趣和创造力。首先，选择适合孩子年龄段的主题是制定教案的关键。例如，可以围绕“动物”这一主题展开，通过讲述动物故事，展示动物图片，以及模仿动物叫声等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

3、幼儿园小班区域活动教案 篇1 活动目标： 加深对圆形、长方形、正方形、三角形的印象。 能根据材料的指示进行相应的分类活动。 养成认真思考的好习惯。材料提供： 自制4个颜色不一的天线宝宝，并在每一个天线宝宝的肚子上剪出各种图形。 图形饼干若干。

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